Equipe Hikari

A tipografia do aplicativo foi definida, utilizaremos as fontes Roboto para a parte em português e a Noto para a parte em japonês. As fontes são semelhantes, não possuem serifas e são gratuitas.  Fontes Roboto e Noto Regular Com relação as cores foi definido que o app utilizará o azul como cor principal, cor que muitas vezes é relacionada ao ensino da língua japonesa. Cores como o cinza, o verde e o vermelho também serão utilizadas em detalhes. Esta é a paleta que será utilizada no aplicativo:  

Esta semana, o modelo físico foi desenvolvido e testado por alguns usuários, sendo dois deles alunos do curso da UECE e os outros dois pessoas que estudam japonês sozinhas com a ajuda de aplicativos. Visto que a equipe precisava entregar o modelo até sexta, não foi possível realizar testes com mais usuários, já que as aulas dos alunos do 1º e 2º semestres são aos Sábados e não temos contato com os alunos fora da sala de aula. O modelo possui 9 páginas com tamanho semelhante ao de um Smartphone, abaixo estão as imagens digitalizadas do modelo(como foi feito a lápis a qualidade da digitalização foi afetada)  Em relação as duas primeiras telas não houveram reclamações, os usuários entenderam como o programa funcionaria logo que olharam as opções, visto que todos costumam utilizar aplicativos para estudar japonês. Apenas uma pequena modificação foi sugerida, que a palavra "Aprender" fosse substituída por "Lista". Na terceira tela, o único problema foi a div...

Durante o check point II foi pedido que a equipe desenvolvesse duas propostas para a interface do aplicativo, a primeira delas foi feita por mim(Thais), já a segunda foi feita pelo João Eduardo. Proposta 1 Ao clicar nas opções da tela inicial um menu apareceria com as opções "Aprender" e "Quiz", no caso do Kanji a opção "Forme o Kanji" também estaria disponível. Clicando em "Aprender" o usuário iria para essa segunda tela, onde é possível selecionar o que é exibido em lista. No caso do Kanji seria possível escolher os capítulos do livro Basic Kanji e exibi-los ou pela ordem do livro, ou pela quantidade de traços. Ao clicar em "Quiz" na tela inicial o usuário primeiro seria levado a uma tela com as configurações do Quiz, como tipo de Kana e quantidade de perguntas e logo depois iria para a terceira tela, tanto Kana, quanto Kanji e vocabulário possuirão a mesma tela de quiz. A quarta tela é acessada ao clicar em um dos Kanas ...

Link para GitHub do projeto da equipe Hikari, nele estaremos postando frequentemente as atualizações da programação feita. Além de utilizar a plataforma para guardar as diversas versões que teremos durante o desenvolvimento. https://github.com/SMDHikari/Projeto1

A partir dos resultados obtidos no questionário aplicado aos alunos do 1º e 2º semestre e através de conversas prévias com alguns professores do curso, pudemos traçar os dois perfis mais comuns no curso de japonês do NLE, são eles:                1. O estudante:   Estes alunos têm entre 18 e 25 anos e, paralelamente ao curso de línguas, cursa o ensino superior, alguns deles decidiram estudar o japonês por ter interesse em fazer mestrado e posteriormente trabalhar no Japão após concluir a faculdade no Brasil.               2. O otaku : A lunos geralmente menores de 18 anos, que ainda encontram-se no ensino médio, a maioria deles decidiu estudar  a língua por influência de animações japonesas na infância, tendo como objetivo conhecer mais  sobre a cultura do país. Estes também também desejam morar no Japão, alguns para estudar,  outros para conhecer mais sobre o país adorado. Baseados nos p...

      Antes de iniciar a produção do aplicativo, foi realizado um questionário, com o objetivo de entender mais sobre o público-alvo, verificar hipóteses e traçar uma direção para o projeto de uma forma embasada.             As perguntas do questionário foram formuladas buscando entender mais sobre áreas de dificuldade dos alunos em relação ao japonês e entender alguns aspectos da relação do público-alvo com aplicativos. O questionário foi estruturado com 8 perguntas, sendo duas delas opcionais.             A aplicação do questionário ocorreu em um total de sete turmas (todas do primeiro ou segundo semestre do curso de japonês) em dois locais (no campus Itaperi da UECE e no Centro de Humanidades), conseguindo um total de 90 respostas. É importante ressaltar que o total de alunos do curso, presentes nesses dois primeiros semestres, no semestre de 2017.2 é de cerca de 110 pessoas.         ...